自然一
上課之前特地把201的兩張大桌子並在一起好讓大家可以圍在桌邊形成一個大正方形
先發下小學習單讓小孩回憶在生活中看過那些形狀的葉子
試著將它紀錄下來
裝上也有幾種映辰自己在家事先準備了
稍稍記錄下來後
種籽這所在森林裡的學校想必會有各式樣的葉子
因此我們展開校園葉子尋寶活動
每個人找出五種長的圓的 細的胖的 粗的滑的什麼樣都行
找完後回到教室
我們一一來認識看看葉子們有什麼樣的變化
帶著小孩注意葉脈的不同 葉緣的差異
以及討論了葉子對於植物的重要性以及為什麼秋冬天會落下大量的落葉
以及葉子變紅變黃的原因
一邊討論一邊將學習單上的葉子形狀記錄下來
對了
下週我們將延續植物的主題
要來種苜蓿芽
所以請提醒小孩務必帶一個清洗乾淨的寶特瓶來學校哦!!!!!!
生活二
第一節課認識完葉子的形狀後生活課我們延續第一節自然課的學習
來試試葉子拓印
小孩試著用自己喜愛的葉子來玩玩
有些小孩發現蓋上拇指印也很有趣
有些小孩喜歡用畫筆在添上幾筆
有人喜歡單一顏色拼貼 有人喜歡用的琳琅滿目
也試著摸索什麼樣的葉子好拓印
差別又會在哪裡呢?
自然二
好讓大家可以圍在桌邊形成一個大正方形
並且發下學習單讓小孩回憶在生活中看過那些形狀的葉子
試著將它紀錄下來
裝上也有幾種映辰自己在家事先準備了
稍稍記錄下來後
種籽這所在森林裡的學校想必會有各式樣的葉子
因此我們展開校園葉子尋寶活動
每個人找出五種長的圓的 細的胖的 粗的滑的什麼樣都行
找完後回到教室
我們一一來認識看看葉子們有什麼樣的變化
帶著小孩注意葉脈的不同 葉緣的差異
以及討論了葉子對於植物的重要性以及為什麼秋冬天會落下大量的落葉
以及葉子變紅變黃的原因
一邊討論一邊將學習單上的葉子形狀記錄下來
我們一同來試試葉子拓印
有些小孩不想用壓克力上色來拓印
有些小孩試著用文化日槌染的概念來玩
每個人用自己找到的喜愛葉子來玩玩
有些小孩喜歡用畫筆在添上幾筆
有人喜歡單一顏色拼貼 有人喜歡用的琳琅滿目
也試著摸索什麼樣的葉子好拓印
差別又會使什麼呢
對了
下週我們將延續植物的主題
要來種苜蓿芽
所以請提醒小孩務必帶一個清洗乾淨的寶特瓶來學校哦!!!!!!
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