這一週我們試了另一種上課的方式
前幾週主要都是映辰講述並且和小孩討論關於各種垃圾相關的議題
這次我們轉換了這一的主客關係
變成映辰準備許多關於垃圾大大小小的提問
有些是我們先前討論過的有些是日常生活中可能發生的
一方面可以藉此聽聽當時沒有機會分享的小孩的想法
因為我們分成四個小組
小組裡的小孩輪流互相回答
其他同組小孩也可以給予支援與協助
問題都是一些開放式的問題
比如垃圾收走之後都到了那裡去呢
為什麼我們會製造出那麼多垃圾呢
有那些垃圾是可以回收的呢
你有什麼將垃圾回收再利用的經驗嗎
沒想到這樣子的方式
小孩的回答與腦子裡的東西
比我們平常這樣討論的方式所回答出來的東西更加有趣
接下來第二節課
我們繼續製作上週未完成手工紙祈願風鈴
我們來看看小孩製作的成果與過程吧
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