20140905自然一/自然二/生活一

生活一

 

我們透過壞心情的這本故事書來聊聊在種籽這週的大小事（比如最開心 最生氣 最難過 最擔心 最討厭．．．)有些小孩有好心情的分享，也有小孩因為想騎腳踏車而不會騎而覺得苦惱，一同想了可能的解決方法。

接著我們介紹了全校的必修課(生活討論會)在做些什麼，為什麼要有這個呢？讓小孩對於這個新環境慢慢熟悉與認識，最後延續自然課未介紹完的百香果果實滋味小體驗。

自然一

介紹課程與注意事項

1.    準備一隻放大鏡

課程主軸與介紹

1.    我是一個ＸＸ（動物或植物）因為ＯＯ（原因）來自我介紹認識大家

人體結構

l           身體

想一想：一隻腳有辦法走路嗎？身體指的是哪裡啊？器官又是什麼？我們有多少器官呢？你覺得最重要的器官是什麼？睫毛是作什麼用的阿？肚臍可以幹嘛？

畫一畫：

我們一同將身體的各個器官描繪在黑板上簡單的介紹各自的位置與功能

玩一玩：

活動一（平衡）

1.    單腳站立：試著讓手臂放在身體兩側，閉上眼睛單腳站在一個墊子上，保持平衡數到十五（比較在平地上與眼睛的張開是否會有影響為什麼呢？）

活動二（嘴巴）

1.       試著唸出【XX，你吃了我的藍色葡萄和布丁嗎？】不能讓上唇碰到下唇

2.       舌頭可以捲嗎

l           植物

想一想：

植物怎麼長大的？從哪裡開始長啊？（配合植物成長縮時影片）

植物可以吃嗎？植物的哪裡才可以吃啊？通通都可以吃嗎？

☆食用部位：白蘿蔔(根)、竹筍(莖)、地瓜葉(葉)、花椰菜（花）、果實（水蜜桃）、綠豆(種子)

自然二

介紹課程與注意事項

2.    準備一隻放大鏡

課程主軸與介紹

人體結構

l           身體

想一想：一隻腳有辦法走路嗎？身體指的是哪裡啊？器官又是什麼？我們有多少器官呢？你覺得最重要的器官是什麼？睫毛是作什麼用的阿？肚臍可以幹嘛？

玩一玩

我們一同將身體的各個器官描繪在黑板上簡單的介紹各自的位置與功能

活動一（平衡）

1.    單腳站立：試著讓手臂放在身體兩側，閉上眼睛單腳站在一個墊子上，保持平衡數到十五（比較在平地上與眼睛的張開是否會有影響為什麼呢？）

2.    秘密信：把一個秘密寫在紙上，放置地上想辦法站著背對牆，屁股靠著牆壁，腳不彎把這個祕密撿起來）

3.    超能力：左側緊緊的黏在牆壁上，念咒語＂你的右腳動不了了＂

4.    站不起來：坐在椅子上貼著椅背，另一人頂住他的額頭想辦法站起來

活動二（嘴巴）

3.       試著唸出【XX，你吃了我的藍色葡萄和布丁嗎？】不能讓上唇碰到下唇

4.       舌頭可以捲嗎

植物

想一想：

植物怎麼長大的？從哪裡開始長啊？（配合植物成長縮時影片）

植物可以吃嗎？植物的哪裡才可以吃啊？通通都可以吃嗎？

說一說：

介紹植物的基本（根、莖、葉、花、果實、種子）

☆食用部位：白蘿蔔(根)、竹筍(莖)、地瓜葉(葉)、花椰菜（花）、果實（水蜜桃）、綠豆(種子)

玩一玩：

你猜猜百香果屬於植物的什麼地方呢？百香果的味道像是什麼呢？

動手做百香果果汁